意大利为工业发达的资本主义国家，位于欧洲南部。

它是欧洲文艺复兴运动的发源地。1859年，撒丁王国对奥地利的战争获胜后，首相C.C.B.加富尔开始设立学校，制定了卡萨蒂教育法，为各级教育制度奠定了基础。该法将小学分为两级，修业期限共 4年。

另外，还决定建立古典中学、师范学校和中等专业学校等。这个法令直到第一次世界大战时才废止。法西斯党执政时期，从1923年起，把教育作为实施独裁统治、宣传沙文主义和种族主义，推行侵略政策的工具。

1946年成立意大利共和国。意大利宪法规定，公立学校对全体公民开放，不分性别、种族和宗教;6～14岁的儿童可以免费享受义务教育,宪法还规定，保证公民有从事教学、科学和艺术的自由，保证私立学校享有公立学校同样的权利，保证大学的自治权利。教育行政全国教育事业由公共教育部领导。它的职责是：负责实施公共教育；建立各级各类学校，并监督他们行使职责；制定统一的教学计划和教学大纲；监督非国立教育机构；在尊重大学自治权的同时,促进高等教育和科学研究的发展。公共教育部提供教育事业的主要经费。 

1979年意大利教育经费占国民总产值的4.81％。地区教育部门负责学校建筑、课程安排和中学教学组织工作。各级教育委员会作为主要咨询机构，在意大利教育中起着重要作用。学制①学前教育。幼儿园，接受3～6岁儿童，实施入学前的预备教育。还有一种幼儿学校是专为那些母亲有工作而无人照管的儿童设立的。②初等教育。小学修业期限5年（6～11岁），实施第一期义务教育。小学没有统一规定的教学大纲，但对提供文化基础知识、发展基本能力、培养兴趣和才能、培养观察能力和反应能力的标准，却有明文规定。学生的入学率并不稳定，特别在农村地区退学率仍比较高。③中等教育。包括中学、师范学校、技术学校、职业学校等。a.中学。分初级中学和高级中学两个阶段。初级中学，修业期限 3年（11～14岁），实施第二期义务教育。以前曾分设文法中学和职业学校，至1963年成立了统一的初级中学。高级中学，修业期限 5年，分文科中学和理科中学。

为学生进高一级学校学习作准备。文科中学继承人文主义的文化传统，重点讲授拉丁文和希腊文。理科中学重点讲授数学和其他理科课程,以加深学生的自然科学知识。实际上在理科高中,数理科课时也只占总课时的26%,文史课时却占49%。后期中等教育这种重文轻理现象是现代意大利教育改革的中心课题。1978年，意大利众议院通过的《后期中等教育的新结构》法案，规定实施综合制高中，对青年实施统一的和分化的双重教育；每学年逐渐减少共同课程,设置艺术、语言文学、数理、社会科学等四个领域的专业课程。b.师范学校。培养幼儿园教养员和小学教师。前者修业期限3年,后者为4年。学生毕业时必须经过国家考试。c.技术学校。培养各种中等技术和管理人员。按专业设置，有工业、农业、商业、航运、会计、测绘、航空、企业管理等学校，修业期限 5年（前2年学共同课，后3年学专业课）。学生毕业后可以就业，也可以升入专业对口的高等院校深造。d.职业学校。培养技术工人。有旅游、无线电修理、手工艺、女子家政等学校。修业期限 3年。毕业生授予职业班证书。学生毕业后就业，不能升高等学校。④高等教育。意大利的高等学校大部分是国立的。著名的有罗马大学、博洛尼亚大学、米兰大学等。还有综合技术学院，实施大学程度的工程教育与农业教育。高等学校有很大的自治权。

由教授组成的大学委员会决定教学管理、科学研究等方面的问题。各校设有教学委员会,负责学校具体教学活动。高等学校一般修业 4年,医学外科修业6年，空间工程专业修业7年。意大利的艺术、设计、时尚类的教育在世界范围内都处于领导地位。高等教育院校众多，包括公立大学、私立大学。著名大学有：博洛尼亚大学：成立于1088年，是世界上第一所大学，有”大学之母“的美誉。米兰理工大学：成立于1863年，世界著名理工大学，设立18个科系以及超过4万多名学生，有5个校区，主校区位于意大利米兰市。

都灵理工大学：成立于1800年，是一个研究性的大学，学校优势专业是建筑设计、汽车设计、生态设计等。热那亚大学：成立于1471年，是意大利一所老牌的综合类公立大学，热那亚大学是意大利唯一一所把造船学和船内设计列入学位课程的大学。威尼斯卡福斯卡里大学：成立于1868年，简称”威尼斯大学“，威尼斯大学的商学和经济学具有悠久的传统。博科尼大学：成立于1902年，是意大利最富盛名的商业大学，意大利前总理马里奥·蒙蒂是该校毕业生并且曾经担任博科尼大学校长职务。 

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